Maria Höhlig
Maria Höhlig
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Raum: Gebäude GW II, Raum: 00.11
Telefon: 0921 / 55-4173
E-mail: maria.hoehlig@uni-bayreuth.de
Sprechstunde: nach Vereinbarung per E-Mail
Ausbildung:
2022- 2024: Studium: Erziehungswissenschaftlich - Empirische Bildungsforschung (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg
2017- 2025 Studium: Lehramt Bachelor für Gymnasien Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaften (B.Sc.) an der Universität Bayreuth
2022 1. Staatsexamen Schulpädagogik
Beruflicher Werdegang:
Seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bayreuth im Projekt: Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen
Ausbildung:
2022- 2024: Studium: Erziehungswissenschaftlich - Empirische Bildungsforschung (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg
2017- 2025 Studium: Lehramt Bachelor für Gymnasien Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaften (B.Sc.) an der Universität Bayreuth
2022 1. Staatsexamen Schulpädagogik
Beruflicher Werdegang:
Seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bayreuth im Projekt: Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen
- Qualitativ rekonstruktive Sequenzanalyse
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung
- Schultheorie
- Politische Bildung
- Erziehungstheorie
- Qualitativ rekonstruktive Sequenzanalyse
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung
- Schultheorie
- Politische Bildung
- Erziehungstheorie
DGfE Kongress 2026 in München:
Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft. (Fabian Dietrich, Elias Pattschull, Maria Höhlig)
Als Teil des Symposiums: Gesellschaftliche Brüche und Desintegrationsdiagnosen; Aushandlungen zur Bedeutung von Schule und Lehrer*innen.
Netzwerktreffen des Gütesiegels Demokratie Mai 2026:
Einblicke in das InQ Projekt
DGfE Kongress 2026 in München:
Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft. (Fabian Dietrich, Elias Pattschull, Maria Höhlig)
Als Teil des Symposiums: Gesellschaftliche Brüche und Desintegrationsdiagnosen; Aushandlungen zur Bedeutung von Schule und Lehrer*innen.
Netzwerktreffen des Gütesiegels Demokratie Mai 2026:
Einblicke in das InQ Projekt
Ausbildung:
2022- 2024: Studium: Erziehungswissenschaftlich - Empirische Bildungsforschung (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg
2017- 2025 Studium: Lehramt Bachelor für Gymnasien Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaften (B.Sc.) an der Universität Bayreuth
2022 1. Staatsexamen Schulpädagogik
Beruflicher Werdegang:
Seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bayreuth im Projekt: Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen
- Qualitativ rekonstruktive Sequenzanalyse
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung
- Schultheorie
- Politische Bildung
- Erziehungstheorie
DGfE Kongress 2026 in München:
Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft. (Fabian Dietrich, Elias Pattschull, Maria Höhlig)
Als Teil des Symposiums: Gesellschaftliche Brüche und Desintegrationsdiagnosen; Aushandlungen zur Bedeutung von Schule und Lehrer*innen.
Netzwerktreffen des Gütesiegels Demokratie Mai 2026:
Einblicke in das InQ Projekt