Maria Höhlig
Seit 2024:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bayreuth im Projekt: Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen
2022- 2024:
Studium: Erziehungswissenschaftlich - Empirische Bildungsforschung (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg
2017- 2025:
Studium: Lehramt Bachelor für Gymnasien Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaften (B.Sc.) an der Universität Bayreuth
2022:
1.Staatsexamen Schulpädagogik
Seit 2024:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Bayreuth im Projekt: Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen
2022- 2024:
Studium: Erziehungswissenschaftlich - Empirische Bildungsforschung (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg
2017- 2025:
Studium: Lehramt Bachelor für Gymnasien Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaften (B.Sc.) an der Universität Bayreuth
2022:
1.Staatsexamen Schulpädagogik
