Elias Pattschull
Elias Pattschull
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Raum: Gebäude GW II, Raum: 00.11
Telefon: 0921 / 55-4173
E-mail: elias.pattschull@uni-bayreuth.de
Sprechstunde: nach Vereinbarung per e-mail
seit 2024: Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik, Universität Bayreuth
2023-2024: Pflegekinderwesen, Stadtjugendamt Bayreuth Ausbildung
2023: Soziologie M.A., Universität Bayreuth
2019: Soziale Arbeit B.A., Katholische Hochschule NRW, Abt. Aachen
seit 2024: Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik, Universität Bayreuth
2023-2024: Pflegekinderwesen, Stadtjugendamt Bayreuth Ausbildung
2023: Soziologie M.A., Universität Bayreuth
2019: Soziale Arbeit B.A., Katholische Hochschule NRW, Abt. Aachen
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung,
- Erziehungstheorie und Schultheorie,
- Schulbezogene Legitimationsforschung,
- Politische Bildung, Deutungsmuster und Generationen
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung,
- Erziehungstheorie und Schultheorie,
- Schulbezogene Legitimationsforschung,
- Politische Bildung, Deutungsmuster und Generationen
InQ-Workshop 2026: Zur Arbeitsweise qualitativ-rekonstruktiver Sequenzanalyse.
DGfE Kongress 2026: Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft (Fabian Dietrich, Elias Pattschull und Maria Höhlig)
Meta-Qualität 2025: Studiendesign und Transferkonzept des Forschungsprojektes ‚Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen.‘ Im Rahmen des BMBFSFJ-Förderschwerpunktes „Qualität im Bildungswesen“.
InQ-Workshop 2026: Zur Arbeitsweise qualitativ-rekonstruktiver Sequenzanalyse.
DGfE Kongress 2026: Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft (Fabian Dietrich, Elias Pattschull und Maria Höhlig)
Meta-Qualität 2025: Studiendesign und Transferkonzept des Forschungsprojektes ‚Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen.‘ Im Rahmen des BMBFSFJ-Förderschwerpunktes „Qualität im Bildungswesen“.
seit 2024: Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik, Universität Bayreuth
2023-2024: Pflegekinderwesen, Stadtjugendamt Bayreuth Ausbildung
2023: Soziologie M.A., Universität Bayreuth
2019: Soziale Arbeit B.A., Katholische Hochschule NRW, Abt. Aachen
- Rekonstruktive Schul(entwicklungs)forschung,
- Erziehungstheorie und Schultheorie,
- Schulbezogene Legitimationsforschung,
- Politische Bildung, Deutungsmuster und Generationen
InQ-Workshop 2026: Zur Arbeitsweise qualitativ-rekonstruktiver Sequenzanalyse.
DGfE Kongress 2026: Zivilgesellschaftliche Schulentwicklung als Antwort auf gesellschaftliche Krisendiagnosen. Annäherungen an das Implikationsverhältnis von Schule und Gesellschaft (Fabian Dietrich, Elias Pattschull und Maria Höhlig)
Meta-Qualität 2025: Studiendesign und Transferkonzept des Forschungsprojektes ‚Initiativen schulischer Qualitätsentwicklung (InQ) – Rekonstruktionen zu Ausformungen zivilgesellschaftlicher Profilierung von Schulen.‘ Im Rahmen des BMBFSFJ-Förderschwerpunktes „Qualität im Bildungswesen“.